Numer:
K9 : 36855
Publikacja stanowi rzetelne i interdyscyplinarne opracowanie poświęcone jakości życia dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu (ASD). Autor analizuje, w oparciu o aktualne dane empiryczne i przegląd literatury, wielowymiarowe czynniki wpływające na dobrostan dzieci z ASD – zarówno w kontekście psychologicznym, społecznym, jak i zdrowotnym.
Książka porusza zagadnienia związane z funkcjonowaniem poznawczym, emocjonalnym oraz społecznym, zwracając uwagę na rolę środowiska rodzinnego, systemu edukacji, dostępności terapii oraz wsparcia instytucjonalnego. Szczególne miejsce poświęcono subiektywnej ocenie jakości życia dzieci oraz metodologii jej pomiaru.
Publikacja adresowana jest do psychologów, pedagogów specjalnych, terapeutów, lekarzy, a także rodziców i opiekunów dzieci ze spektrum autyzmu. Stanowi cenne źródło wiedzy dla wszystkich, którzy chcą zrozumieć złożoność funkcjonowania dzieci z ASD i skutecznie wspierać ich rozwój oraz dobrostan.
Recenzja
Dr hab. prof. ucz. Małgorzata Starzomska-Romanowska:
(…) otrzymujemy kompendium wiedzy o autyzmie od historii tej jednostki zaczynając, a kończąc na najnowszych teoriach jej dotyczących. Poruszył mnie styl tej książki, pełen empatii, delikatności oraz pragnienia zrozumienia dzieci z autyzmem (…). Ogromną wartością publikacji jest kazuistyka, w tej części książki opisano szczegółowo trudne historie dzieci z autyzmem. O nowoczesności monografii świadczy podsumowanie – synteza informacji zawartych w danym rozdziale, co w przypadku teoretycznych podstaw badań ma ogromne znaczenie. (…) Książkę uważam za bardzo wartościową, można ją potraktować jako podręcznik akademicki, świetną monografię lub kompendium wyjątkowej wiedzy o autyzmie. Każda jej część świadczy o głębokiej wiedzy oraz rzetelności jej twórców. Jest to ważna pozycja także dla osób z autyzmem oraz ich opiekunów. Może stanowić swoisty przewodnik po skomplikowanym stanie badań na temat autyzmu i podpowiada rodzicom nowe kierunki postępowania w przypadku dziecka z autyzmem.
Prof. dr hab. med. Tomasz Wolańczyk:
Spektrum autyzmu (ASD) jest niezwykle ważnym zagadnieniem łączącym wiele obszarów nauki: medycynę, psychologię, socjologię, pedagogikę. Z dużą przyjemnością zatem sięgnąłem po książkę przygotowaną przez zespół autorek, będącą obszernym raportem z badań poświęconych określeniu jakości życia dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu oraz jej psychospołecznych uwarunkowań (…). Publikacja stanowi interesującą i oryginalną pracę badawczą, poszerzającą naszą wiedzę o jakość życia i problemy dzieci z ASD i ich rodzin. Wskazuje na umiejętności zaplanowania przez autorki samodzielnego, świetnego metodologicznie nowoczesnego badania, opartego na znajomości obecnego stanu wiedzy w interesującej je dziedzinie oraz umiejętność przedyskutowania osiągniętych wyników i wyciągnięcie wniosków. Jakość i staranność badania, adekwatność metodologii, duża liczba przeanalizowanego piśmiennictwa, precyzja przewodu myślowego pozwalają mi rekomendować książkę przyszłym czytelnikom.
[Źródło opisu: ksiegarnia.difin.pl]
